As videochamadas tornaram-se rotina durante a pandemia e acabaram por ficar na vida de grande parte da população, através de plataformas como o Zoom ou Microsoft Teams.
A verdade é que a possibilidade de, por exemplo, não se sair de casa para se ter uma reunião é comoda, mas as videochamadas têm afinal um impacto negativo no cérebro.
Um estudo de investigadores austríacos e que envolveu mais de 30 alunos mostrou que a concentração se perdia e que o cansaço se acumulava mais rapidamente nas aulas à distância.
Os mais de 30 alunos deste estudo foram divididos em aulas online e presenciais de forma que fossem percebidas as diferenças entre as duas realidades.
O estudo foi publicado na revista científica “Scientific Reports”, com os alunos em formato presencial, nas aulas, a sentirem-se mais animados e ativos.
